В детском саду Гомеля малышей заставляют позировать в военной форме РФ

• 2.03.2016, 16:01

Как альтернативу детям предлагают форму русского гусара или ратника Московского княжества.

В редакцию tut.by обратился папа пятилетнего мальчика. Малыш ходит в один из гомельских детских садов, где его регулярно предлагают сфотографировать в военной форме. Причем даже не в белорусской, а российской.

«Зачем в таком раннем возрасте прививать любовь к чужой родине? И вообще делать акцент на военной тематике?» — недоумевает отец мальчика.

— Третий год наш ребенок ходит в сад, и каждый месяц-два там предлагают сфотографироваться. Для выбора образа приносят буклеты с примерами снимков. И почти всегда предлагают сфотографировать детей в форме военных: рыцарей, гусар, солдат Второй Мировой войны, современных армейцев. Но я против пропаганды военщины и насилия, тем более в детском саду.

Но читателя удивляют не только военные образы. По его словам, детям ни разу не предлагали сделать снимок в белорусской военной форме. На выбор — только военная форма вооруженных сил России, с российским флагом. Если предлагают образ рыцаря, то в доспехах Московского княжества, если гусара — то в форме Российской империи.

— Такое ощущение, что из детей готовят защитников России, а не Беларуси. Но история Беларуси богата своими героями. Вместо московских витязей можно сфотографировать детей в образе воинов ВКЛ (доспехи отличаются), вместо российских гусар использовать изображения крылатых гусар ВКЛ и Речи Посполитой, которые долгое время были самой сильной армией Европы. Сейчас Беларусь — суверенное государство со своей армией. Зачем же детям прививать любовь к истории чужой страны, а не к своей? — недоумевает папа.

В предыдущие годы он просто не заказывал ребенку фотографии в образе военных.

— Но после прошлого Дня победы сыну два месяца везде мерещились враги, немцы, фашисты. Он стал более агрессивным. Постоянно выяснял, кто плохой, а кто хороший. Надеюсь, идеологи детских садов начнут учить детей миру, а не войне, любви к своей Родине, а не к чужой, — говорит он.

Заведующая гомельским детским садом, куда ходит сын нашего читателя, говорит, что у всех фотографов администрация требует лицензию. По ее словам, детей фотографируют только с согласия родителей, и те всегда были довольны.

— У нас есть и своя детская военная форма — для мальчиков и девочек. Она защитного цвета, без символики и прочей атрибутики. Мы одеваем в нее детей на утренник к 23 февраля и на городской конкурс «Как прекрасен этот мир». На недавнем утреннике к Дню защитника отечества дети были в восторге, устраивали соревнования между командой солдат и командой спортсменов.

По словам заведующей, так у детей воспитывают патриотизм.

— Мы стараемся донести до них, что защищать Родину — почетная ответственность. Любя маму, уважая бабушку, слушаясь их, мы защищаем Родину. Конечно, наши дети рассматривают картинки с военной техникой. Недавно делали подарки папам — кто-то погоны, кто-то самолеты -- но это только в старших группах, где детям 5−6 лет.

Заведующая объясняет, что фотографы не одевают детей в военную форму. Их снимают в обычной одежде, а потом делают монтаж на компьютере. И такие фотографии печатаются только с согласия родителей.

Директор и психолог частного психологического центра Елена Дубовик говорит, что у каждого ребенка своя психика:

— Кого-то такая фотосессия может напугать, а кого-то нет. Но в чем фотографировать и когда, решают родители. И такие фотосессии без их согласия проводиться не могут. Какому-то родителю такая военная фотосессия понравится, какому-то нет -- и обе точки зрения имеют право на существование. Если родители очень миролюбивые, толерантные, настроены на бережное отношение к миру, для их ребенка фотография в военной форме будет травматична.

Елена Дубовик подчеркивает, что патриотизм — это не воинственность, а любовь к своей стране и своему роду. Однако полностью исключать военную тематику родителям не стоит.

-- Если вы не даете ребенку играть в танки и пистолетики, то танком для него станет коробочка, а пистолетиком — палочка. Ребенок находит отражение вовне тому, что у него есть во внутреннем мире. Например, то, что ему рассказывают о прадедушке, который был на войне, или то, что он видел в каком-то фильме. В нашей генетической памяти и коллективном бессознательном есть воспоминания о бесконечных войнах человечества. Как ребенку проиграть переживаемые события и понять, где добро, а где зло? История человечества основана на разрушении и созидании, и ребенок должен понимать, что есть и то, и другое. Полностью изолировать его от этой темы нельзя, это тоже вредно. Военные действия сейчас происходят в мире, и вырастить ребенка в стерильных условиях не получится. Но можно воспитывать в нем эмпатию и сочувствие к другим людям.